Usługa edukacyjna dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w Giżycku, prowadzenie zajęć dodatkowych , specjalistycznych i wyrównawczych w ramach realizacji projektu pn. Pomocna dłoń realizowanego w ramach Priorytetu IX, Działania 9.1, Poddziałania 9.1.2. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, zwanego dalej Projektem. - Miejski Zespół Obsługi Szkół i Przedszkoli, Giżycko

eGospodarka.pl › Przetargi › Przetargi Giżycko › Usługa edukacyjna dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w Giżycku, prowadzenie zajęć dodatkowych , specjalistycznych i wyrównawczych w ramach realizacji projektu pn. Pomocna dłoń realizowanego w ramach Priorytetu IX, Działania 9.1, Poddziałania 9.1.2. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, zwanego dalej Projektem.

« Poprzedni przetarg

Następny przetarg »

Ten przetarg został już zakończony. Zobacz wynik tego przetargu

Ogłoszenie z dnia 2010-09-16

Giżycko: Usługa edukacyjna dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w Giżycku, prowadzenie zajęć dodatkowych , specjalistycznych i wyrównawczych w ramach realizacji projektu pn. Pomocna dłoń realizowanego w ramach Priorytetu IX, Działania 9.1, Poddziałania 9.1.2. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, zwanego dalej Projektem.
Numer ogłoszenia: 294304 - 2010; data zamieszczenia: 16.09.2010
OGŁOSZENIE O ZAMIARZE ZAWARCIA UMOWY - Usługi

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES: Miejski Zespół Obsługi Szkół i Przedszkoli, al. 1 Maja 14, 11-500 Giżycko, woj. warmińsko-mazurskie, tel. 087 4282935, faks 087 4282935

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: Usługa edukacyjna dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w Giżycku, prowadzenie zajęć dodatkowych , specjalistycznych i wyrównawczych w ramach realizacji projektu pn. Pomocna dłoń realizowanego w ramach Priorytetu IX, Działania 9.1, Poddziałania 9.1.2. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, zwanego dalej Projektem..

II.2) Rodzaj zamówienia: Usługi.

II.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Usługa edukacyjna dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w Giżycku - prowadzenie zajęć dodatkowych , specjalistycznych i wyrównawczych w ramach realizacji projektu pn. Pomocna dłoń realizowanego w ramach Priorytetu IX, Działania 9.1, Poddziałania 9.1.2. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki - zwanego dalej Projektem, zgodnie z założeniami projektu polegających na: 1. Zajęcia logopedyczne - nauka poprawnej wymowy, ćwiczenia oddechowe, fonacyjne, i słuchu. 2. Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne - usprawnienie analizatora wzrokowo - słuchowego i koordynacji wzrokowo - ruchowej. 3. Zajęcia wyrównawcze dla uczniów zagrożonych drugorocznością i wypadnięciem z systemu edukacji Zamówienie zostało podzielone na części i zadania w następujący sposób: 1.Zajęciach logopedycznych - nauka poprawnej wymowy, ćwiczenia oddechowe, fonacyjne, i słuchu 1a - zajęcia z logopedą w SP3 w Giżycku 1b - zajęcia z logopedą w SP4 w Giżycku 1c - zajęcia z logopedą w SP6 w Giżycku 1d - zajęcia z logopedą w SP7 w Giżycku 2.Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne - usprawnienie analizatora wzrokowo - słuchowego i koordynacji wzrokowo - ruchowej 2a zajęcia korekcyjno - kompensacyjne w SP 4 w Giżycku 2b zajęcia korekcyjno - kompensacyjne w SP 6 w Giżycku 2c zajęcia korekcyjno - kompensacyjne w SP 7 w Giżycku 2d zajęcia korekcyjno - kompensacyjne w SP 3 w Giżycku 2e zajęcia korekcyjno - kompensacyjne w GM1 w Giżycku 3.Zajęcia wyrównawcze dla uczniów zagrożonych drugorocznością i wypadnięciem z systemu edukacji 3a zajęcia wyrównawcze kl. I-III w SP4 w Giżycku 3b zajęcia wyrównawcze z jęz. angielskiego w SP4 w Giżycku 3c zajęcia wyrównawcze z matematyki w SP4 w Giżycku 3d zajęcia wyrównawcze z przyrody w SP4 w Giżycku 3e zajęcia wyrównawcze z informatyki w SP4 w Giżycku 3f zajęcia wyrównawcze kl. I-III w SP6 w Giżycku 3g zajęcia wyrównawcze z jęz. angielskiego w SP6 w Giżycku 3h zajęcia wyrównawcze z matematyki w SP6 w Giżycku 3i zajęcia wyrównawcze z przyrody w SP6 w Giżycku 3j zajęcia wyrównawcze kl. I-III w SP7 w Giżycku 3k zajęcia wyrównawcze z jęz. angielskiego w SP7 w Giżycku 3l zajęcia wyrównawcze z matematyki w SP7 w Giżycku 3ł zajęcia wyrównawcze z przyrody w SP7 w Giżycku 3m zajęcia wyrównawcze z jęz. angielskiego w GM1 w Giżycku 3n zajęcia wyrównawcze z chemii w GM1 w Giżycku 3o zajęcia wyrównawcze z matematyki w GM2 w Giżycku 3p zajęcia wyrównawcze z fizyki w GM2 w Giżycku 3r zajęcia wyrównawcze z chemii w GM2 w Giżycku 3s zajęcia wyrównawcze z biologii w GM2 w Giżycku 3t zajęcia wyrównawcze z jęz. angielskiego w GM2 w Giżycku 3u zajęcia wyrównawcze z jęz. niemieckiego w GM1 w Giżycku 3w zajęcia wyrównawcze kl. I-III w SP3 w Giżycku 3x zajęcia wyrównawcze z matematyki w SP3 w Giżycku 3xx zajęcia wyrównawcze z matematyki w GM3 w Giżycku 3y zajęcia wyrównawcze z przyrody w SP3w Giżycku 3z zajęcia wyrównawcze z chemii w GM3w Giżycku 3ź zajęcia wyrównawcze z jęz. angielskiego w GM3w Giżycku 3ż zajęcia wyrównawcze z biologii w GM3 w Giżycku.

II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): 80.00.00.00 - Usługi edukacyjne i szkoleniowe .

II.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): jest mniejsza niż kwoty określone w przepisach wydanych na podstawie art. 11 ust. 8 ustawy.

SEKCJA III: PROCEDURA

Tryb udzielenia zamówienia: Zamówienie z wolnej ręki

1. Podstawa prawna

Postępowanie wszczęte zostało na podstawie art. 5 ust. 1a ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. - Prawo zamówień publicznych.
2. Uzasadnienie wyboru trybu

Niniejsze postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego prowadzone jest w trybie zamówienia z wolnej ręki , zgodnie z przepisami art. 66- 69 ustawy. Wyboru trybu dokonano na podstawie art.5 ust. 1a ustawy - W przypadku zamówień , o których mowa w ust.1, zamawiający może wszcząć postępowanie w trybie negocjacji bez ogłoszenia lub w trybie zamówienia z wolnej ręki także w innych uzasadnionych przypadkach niż określone odpowiednio w art.62 ust.1 lub art.67 ust.1, w szczególności jeśli zastosowanie innego trybu mogłoby skutkować co najmniej jedną z następujących okoliczności: 1)naruszeniem zasad celowego, oszczędnego i efektywnego dokonywania wydatków; 2)naruszeniem dokonywania wydatków w wysokości wynikających z wcześniej zaciągniętych zobowiązań; 3) poniesieniem straty w mieniu publicznym; 4) uniemożliwieniem terminowej realizacji zobowiązań. Uzasadnieniem wyboru trybu zamówienia z wolnej ręki wobec przedmiotu zamówienia objętego niniejszym postępowaniem jest to, że są to usługi o charakterze niepriorytetowym zgodnie z pozycją 24 - (usługi edukacyjne i szkoleniowe), wykaz usług o charakterze niepriorytetowym stanowiącego załącznik nr 2 do Rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 28 stycznia 2010t. W sprawie wykazu usług o charakterze priorytetowym i niepriorytetowym . Środki przeznaczone na realizację niniejszych usług zostaną wydane najbardziej efektywnie , jeżeli wykonanie usług zostanie powierzone kadrze nauczycielskiej bezpośrednio pracującej z dziećmi i młodzieżą w danej szkole , co umożliwi organizowanie zajęć bezpośrednio przed lub po zajęciach szkolnych, z uwzględnieniem planu szkolnego zajęć , bez konieczności dodatkowego powrotu dziecka do szkoły na zajęcia . Ponadto zatrudnienie wskazanych przez zamawiającego wykonawców jest zgodne z celem projektu pn. Pomocna dłoń, realizowanego w ramach Priorytetu IX, Działania 9.1, Poddziałania 9.1.2. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, zwanego dalej Projektem, który zakłada zmianę sposobu pracy szkoły, czyli zmianę sposobu pracy nauczycieli w niej zatrudnionych. Projekt zakłada , że zajęcia dodatkowe będą kontynuacją indywidualizacji pracy z uczniami prowadzonej w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, zgodnie z diagnozą opracowaną przez zespół nauczycieli pracujących z uczniem. Zajęcia realizowane w ramach Projektu bezwzględnie wymagają znajomości predyspozycji i deficytów każdego ucznia objętego projektem. Ww. warunek mogą spełnić tylko nauczyciele pracujący z uczniami na codzień. Powierzenie więc prowadzenia zajęć dodatkowych kadrze nauczycielskiej szkół biorących udział w Projekcie , która opracowała diagnozę i bezpośrednio pracuje z uczniem , będzie zgodne z założeniami Projektu. Poza tym kadra nauczycielska posiada wymagane przez zamawiającego kwalifikacje i doświadczenie zawodowe, a także może się wykazać bardzo dobrą znajomością bezpośrednich benificjentów Projektu. Tak więc zatrudnienie nauczycieli szkół biorących udział w Projekcie zapewni, że w pełni będą przestrzegane zasady celowego, oszczędnego i efektywnego dokonywania wydatków.

SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA

Część NR: 1 Nazwa: Zadanie 1 a