Jedlnia-Letnisko: ¦WIADCZENIE US£UG EDUKACYJNYCH - II
Numer og³oszenia: 426934 - 2013; data zamieszczenia: 21.10.2013
OG£OSZENIE O ZAMÓWIENIU - us³ugi

Zamieszczanie og³oszenia: obowi±zkowe.

Og³oszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJ¡CY

I. 1) NAZWA I ADRES: Wójt Gminy Jedlnia Letnisko , ul. Radomska 43, 26-630 Jedlnia-Letnisko, woj. mazowieckie, tel. 048 3848470, faks 048 3848470 w. 222.

• Adres strony internetowej zamawiaj±cego: www.jedlnia.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJ¡CEGO: Administracja samorz±dowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKRE¦LENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiaj±cego: ¦WIADCZENIE US£UG EDUKACYJNYCH - II.

II.1.2) Rodzaj zamówienia: us³ugi.

II.1.4) Okre¶lenie przedmiotu oraz wielko¶ci lub zakresu zamówienia: Przedmiotem zamówienia s± us³ugi edukacyjne obejmuj±ce przeprowadzenie zajêæ w roku szkolnym 2013/2014 (od podpisania umowy z wykonawc± do 30 06.2014r.) Prowadzenie zajêæ pozalekcyjnych jest ukierunkowane na indywidualizacjê pracy z uczniami klas I-III, rozwój uzdolnieñ i pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych i wychowawczych. Zajêcia maj± na celu wyrównanie szans edukacyjnych oraz zmniejszenie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych. Us³uga podzielona jest na piêæ czê¶ci zamówienia. I Czê¶æ zamówienia: przeprowadzenie zajêæ w ramach projektu pt. Klucz do sukcesu - dla uczniów klas I-III Publicznej Szko³y Podstawowej mieszcz±cej siê przy Zespole Szkó³ Ogólnokszta³c±cych w Natolinie; wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych; Program Operacyjny Kapita³ Ludzki Zajêcia dla dzieci z trudno¶ciami w zdobywaniu umiejêtno¶ci matematycznych- 30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia dla dzieci ze specjalnymi trudno¶ciami w czytaniu i pisaniu, w tym tak¿e zagro¿onych ryzykiem dysleksji-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania dla dzieci szczególnie uzdolnionych z jêzyka angielskiego 30h w ci±gu roku szkol. 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych - ze szczególnym uwzglêdnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r £±czna ilo¶æ godzin do zrealizowania 120 w I czê¶ci zamówienia II Czê¶æ zamówienia: przeprowadzenie zajêæ w ramach projektu pt. Klucz do sukcesu - dla uczniów klas I-III Publicznej Szko³y Podstawowej mieszcz±cej siê przy Zespole Szkó³ Ogólnokszta³c±cych w Jedlni-Letnisko; wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych; Program Operacyjny Kapita³ Ludzki Zajêcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy-60h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 2 grupy. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 60 godzin - 15 godzin w 2013 r. i 45 godzin w 2014 r Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spo³ecznej-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z jêzyka angielskiego-60h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 2 grupy. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 60 godzin - 15 godzin w 2013 r. i 45 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - artystycznie orgiami -60h ci±gu roku szkolnego 2013/14, 2 grupy. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 60 godzin - 15 godzin w 2013 r. i 45 godzin w 2014 r £±czna ilo¶æ godzin do zrealizowania 240 w II czê¶ci zamówienia III Czê¶æ zamówienia: przeprowadzenie zajêæ w ramach projektu pt. Klucz do sukcesu - dla uczniów klas I-III Publicznej Szko³y Podstawowej mieszcz±cej siê przy Zespole Szkó³ Ogólnokszta³c±cych w My¶liszewicach; wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych; Program Operacyjny Kapita³ Ludzki Zajêcia dla dzieci ze specjalnymi trudno¶ciami w czytaniu i pisaniu, w tym tak¿e zagro¿onych ryzykiem dysleksji-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia dla dzieci uzdolnionych artystycznie teatr-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia dla dzieci z trudno¶ciami w zdobywaniu umiejêtno¶ci matematycznych- 30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r £±czna ilo¶æ godzin do zrealizowania 120 w III czê¶ci zamówienia IV Czê¶æ zamówienia: przeprowadzenie zajêæ w ramach projektu pt. Klucz do sukcesu - dla uczniów klas I-III Publicznej Szko³y Podstawowej w S³upicy; wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych; Program Operacyjny Kapita³ Ludzki Zajêcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy-40h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 5 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 40 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 30 godzin w 2014 r Zajêcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spo³ecznej-40h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 5 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 40 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 30 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych - ze szczególnym uwzglêdnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych-40h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 5 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 40 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 30 godzin w 2014 r £±czna ilo¶æ godzin do zrealizowania 120 w IV czê¶ci zamówienia V Czê¶æ zamówienia: przeprowadzenie zajêæ w ramach projektu pt. Klucz do sukcesu - dla uczniów klas I-III Publicznej Szko³y Podstawowej w Gzowicach; wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych; Program Operacyjny Kapita³ Ludzki Zajêcia dla dzieci z trudno¶ciami w zdobywaniu umiejêtno¶ci matematycznych-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia dla dzieci ze specjalnymi trudno¶ciami w czytaniu i pisaniu, w tym tak¿e zagro¿onych ryzykiem dysleksji- 30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spo³ecznej-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - artystycznie teatr -30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r £±czna ilo¶æ godzin do zrealizowania 120 w V czê¶ci zamówienia. Do obowi±zków prowadz±cego bêdzie nale¿a³o m.in.: 1. Prowadzenie zajêæ pozalekcyjnych (zajêcia przed rozpoczêciem lub po zakoñczeniu obowi±zkowych lekcji w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szko³y) w terminie od dnia zawarcia umowy do dnia wskazanego w danej czê¶ci zamówienia. Maj±c na wzglêdzie dobro uczniów, bêd±cych uczestnikami powy¿szych projektów nale¿y uwzglêdniæ mo¿liwo¶æ przesuniêcia zajêæ w miejsce nieplanowanego -okienka- miêdzy zajêciami uczniów w przypadku nieplanowanej nieobecno¶ci nauczyciela na planowanych (wynikaj±cych z planu nauczania) zajêciach. 2. Opracowanie w terminie 7 dni kalendarzowych od dnia zawarcia umowy, programu i harmonogramu, a nastêpnie przedstawienia do akceptacji Dyrektorowi Szko³y i koordynatorowi projektu. Program zajêæ (dot. danej czê¶ci przedmiotu zamówienia) powinien zawieraæ: - cel ogólny i cele szczegó³owe zajêæ, - formy realizacji, - sposoby realizacji celów, - oczekiwane efekty, - sposób ewaluacji efektów, - tematy kolejnych zajêæ, - wykorzystanie pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach projektu. Wzór harmonogramu bêdzie opracowany przez koordynatora projektu. b) Obowi±zkiem Wykonawcy jest prowadzenie zajêæ zgodnie z Rozporz±dzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego - Dz. U. z 2002 Nr 46, poz. 432 ze zm.). Uwagi dodatkowe: program dostosowany jest do potrzeb i poziomu uczniów (zgodnie z przeprowadzon± diagnoz±) nie przewy¿szaj±cy ich mo¿liwo¶ci, uwzglêdniaj±cy aktualn± wiedzê, czas zajêæ musi byæ maksymalnie wykorzystany. 3. Dokumentowanie na bie¿±co zajêæ pozalekcyjnych (karty czasu pracy, dzienniki zajêæ, imienne listy obecno¶ci uczestników zajêæ). 4. Sporz±dzanie dwóch opinii o uczniach na podstawie analiz, diagnoz i innych narzêdzi wykorzystywanych do pomiaru jako¶ci i mierzenia rezultatów w celu oceny skuteczno¶ci prowadzonych (na pocz±tku i na koñcu projektu) 5. Przeprowadzenie testów sprawdzaj±cych poziom wiedzy uczestników/czek po zrealizowaniu 60% h zajêæ. 6. Zastosowanie zasady równo¶ci p³ci w zale¿no¶ci od zdiagnozowanych potrzeb w odniesieniu do problematyki projektu i jego uczestników. 7. Informowanie na bie¿±co o wszystkich zaistnia³ych problemach w realizacji projektu. 8. Terminowe wype³nianie wszystkich wymaganych dokumentów projektu. 9. Przestrzeganie obowi±zków, zaleceñ i terminów wynikaj±cych z realizacji umowy. 10. Wykonawca ponosi pe³n± odpowiedzialno¶æ za bezpieczeñstwo uczniów w czasie trwania zajêæ, jako¶æ i terminowo¶æ prowadzonych zajêæ oraz szkody wyrz±dzone przez swoje dzia³ania lub zaniechania podczas wykonywania przedmiotu umowy. 11. Dba³o¶æ o stan nieodp³atnie udostêpnionych przez Dyrektora Szko³y pracowni/sali, sprzêtu i urz±dzeñ wykorzystywanych w trakcie realizacji projektu. 12. Wspó³dzia³anie z Dyrektorem Szko³y, w której odbywaj± siê zajêcia w zakresie spraw maj±cych wp³yw na rytm pracy szko³y w zwi±zku z prowadzonymi zajêciami. Wykonawca bêdzie zobowi±zany bezwzglêdnie dostosowaæ siê do ustalonego przez dyrektora szko³y planu zajêæ. Dotyczy to równie¿ organizacji spotkañ w ramach zajêæ, a tak¿e organizowanych imprez. 13. Przestrzeganie przepisów ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. nr 101 poz. 926 ze zm.) oraz Rozporz±dzenia Ministra Spraw Wewnêtrznych i Administracji z dnia 29 kwietnia 2004 r. w sprawie dokumentacji przetwarzania danych osobowych oraz warunków technicznych i organizacyjnych jakim powinny odpowiadaæ urz±dzenia i systemy informatyczne s³u¿±ce do przetwarzania danych osobowych (Dz. U. z 2004 r. Nr 100, poz. 1024). 14. Wspomaganie promocji i ewaluacji Projektów - informowanie o wspó³finansowaniu projektu ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. 15. Przestrzeganie wytycznych dotycz±cych oznaczenia Projektu w ramach POKL. 16. Realizacja indywidualnych programów zajêæ ukierunkowanych na realizacjê celów Projektu. Wynagrodzenie bêdzie wynagrodzeniem wspó³finansowanym ze ¶rodków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. Zamawiaj±cy informuje, i¿ wynagrodzenie bêdzie wyp³acane za rzeczywiste godziny pracy osób prowadz±cych zajêcia w trakcie roku szkolnego..

II.1.6) Wspólny S³ownik Zamówieñ (CPV): 80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5, 80.41.00.00-1.

II.1.7) Czy dopuszcza siê z³o¿enie oferty czê¶ciowej: tak, liczba czê¶ci: 5.

II.1.8) Czy dopuszcza siê z³o¿enie oferty wariantowej: nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA: Zakoñczenie: 30.06.2014.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.1) WADIUM

Informacja na temat wadium: nie dotyczy

III.2) ZALICZKI

III.3) WARUNKI UDZIA£U W POSTÊPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPE£NIANIA TYCH WARUNKÓW

• III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania okre¶lonej dzia³alno¶ci lub czynno¶ci, je¿eli przepisy prawa nak³adaj± obowi±zek ich posiadania

  Opis sposobu dokonywania oceny spe³niania tego warunku

  • Zamawiaj±cy nie wyznacza szczególnego warunku w tym zakresie. Zamawiaj±cy spe³nienie warunku oceni na podstawie z³o¿onego o¶wiadczenia o spe³nieniu warunków udzia³u w postêpowaniu

• III.3.2) Wiedza i do¶wiadczenie

  Opis sposobu dokonywania oceny spe³niania tego warunku

  • Zamawiaj±cy nie wyznacza szczególnego warunku w tym zakresie. Zamawiaj±cy spe³nienie warunku oceni na podstawie z³o¿onego o¶wiadczenia o spe³nieniu warunków udzia³u w postêpowaniu

• III.3.3) Potencja³ techniczny

  Opis sposobu dokonywania oceny spe³niania tego warunku

  • Zamawiaj±cy nie wyznacza szczególnego warunku w tym zakresie. Zamawiaj±cy spe³nienie warunku oceni na podstawie z³o¿onego o¶wiadczenia o spe³nieniu warunków udzia³u w postêpowaniu

• III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia

  Opis sposobu dokonywania oceny spe³niania tego warunku

  • Zamawiaj±cy spe³nienie warunku oceni na podstawie dokumentów potwierdzaj±cych, ¿e Wykonawca dysponuje osobami zdolnymi do wykonania zamówienia tzn. - co najmniej 1 osob± w danej szkole do danego rodzaju zajêæ, które bêd± uczestniczyæ w wykonywaniu zamówienia, w szczególno¶ci odpowiedzialnych za ¶wiadczenie us³ug, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, do¶wiadczenia i wykszta³cenia niezbêdnych do wykonania zamówienia, a tak¿e zakresu wykonywanych przez nie czynno¶ci, oraz informacj± o podstawie do dysponowania tymi osobami; W wykazie oprócz oznaczenia osób zdolnych do wykonania zamówienia nale¿y jednoznacznie wskazaæ informacjê na temat ich rzeczywistych kwalifikacji zawodowych.

• III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa

  Opis sposobu dokonywania oceny spe³niania tego warunku

  • Zamawiaj±cy nie wyznacza szczególnego warunku w tym zakresie. Zamawiaj±cy spe³nienie warunku oceni na podstawie z³o¿onego o¶wiadczenia o spe³nieniu warunków udzia³u w postêpowaniu

III.4) INFORMACJA O O¦WIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJ¡ DOSTARCZYÆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPE£NIANIA WARUNKÓW UDZIA£U W POSTÊPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

III.4.1) W zakresie wykazania spe³niania przez wykonawcê warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz o¶wiadczenia o spe³nianiu warunków udzia³u w postêpowaniu nale¿y przed³o¿yæ:

• wykaz osób, które bêd± uczestniczyæ w wykonywaniu zamówienia, w szczególno¶ci odpowiedzialnych za ¶wiadczenie us³ug, kontrolê jako¶ci lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, do¶wiadczenia i wykszta³cenia niezbêdnych do wykonania zamówienia, a tak¿e zakresu wykonywanych przez nie czynno¶ci, oraz informacj± o podstawie do dysponowania tymi osobami;

III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, nale¿y przed³o¿yæ:

• o¶wiadczenie o braku podstaw do wykluczenia;

III.4.4) Dokumenty dotycz±ce przynale¿no¶ci do tej samej grupy kapita³owej

• lista podmiotów nale¿±cych do tej samej grupy kapita³owej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, ¿e nie nale¿y do grupy kapita³owej;

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia: przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert: najni¿sza cena.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1) Adres strony internetowej, na której jest dostêpna specyfikacja istotnych warunków zamówienia: www.jedlnia.pl
Specyfikacjê istotnych warunków zamówienia mo¿na uzyskaæ pod adresem: Urz±d Gminy Jedlnia Letnisko, ul. Radomska 43; 26-630 Jedlnia Letnisko.

IV.4.4) Termin sk³adania wniosków o dopuszczenie do udzia³u w postêpowaniu lub ofert: 28.10.2013 godzina 10:00, miejsce: Urz±d Gminy Jedlnia Letnisko, ul. Radomska 43; 26-630 Jedlnia Letnisko - Biuro Obs³ugi Mieszkañca.

IV.4.5) Termin zwi±zania ofert±: okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu sk³adania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotycz±ce finansowania projektu/programu ze ¶rodków Unii Europejskiej: Realizowane w ramach Projektu wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych, Program Operacyjny Kapita³ Ludzki, projektu p.n. - Klucz do sukcesu.

IV.4.17) Czy przewiduje siê uniewa¿nienie postêpowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania ¶rodków pochodz±cych z bud¿etu Unii Europejskiej oraz niepodlegaj±cych zwrotowi ¶rodków z pomocy udzielonej przez pañstwa cz³onkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które mia³y byæ przeznaczone na sfinansowanie ca³o¶ci lub czê¶ci zamówienia: tak

ZA£¡CZNIK I - INFORMACJE DOTYCZ¡CE OFERT CZʦCIOWYCH

CZÊ¦Æ Nr: 1 NAZWA: Us³ugi edukacyjne dla uczniów ZSO w Natolinie.

• 1) Krótki opis ze wskazaniem wielko¶ci lub zakresu zamówienia: przeprowadzenie zajêæ w ramach projektu pt. Klucz do sukcesu - dla uczniów klas I-III Publicznej Szko³y Podstawowej mieszcz±cej siê przy Zespole Szkó³ Ogólnokszta³c±cych w Natolinie; wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych; Program Operacyjny Kapita³ Ludzki Zajêcia dla dzieci z trudno¶ciami w zdobywaniu umiejêtno¶ci matematycznych- 30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia dla dzieci ze specjalnymi trudno¶ciami w czytaniu i pisaniu, w tym tak¿e zagro¿onych ryzykiem dysleksji-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania dla dzieci szczególnie uzdolnionych z jêzyka angielskiego 30h w ci±gu roku szkol. 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych - ze szczególnym uwzglêdnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r £±czna ilo¶æ godzin do zrealizowania 120 w I czê¶ci zamówienia. Do obowi±zków prowadz±cego bêdzie nale¿a³o m.in.: 1. Prowadzenie zajêæ pozalekcyjnych (zajêcia przed rozpoczêciem lub po zakoñczeniu obowi±zkowych lekcji w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szko³y) w terminie od dnia zawarcia umowy do dnia wskazanego w danej czê¶ci zamówienia. Maj±c na wzglêdzie dobro uczniów, bêd±cych uczestnikami powy¿szych projektów nale¿y uwzglêdniæ mo¿liwo¶æ przesuniêcia zajêæ w miejsce nieplanowanego -okienka- miêdzy zajêciami uczniów w przypadku nieplanowanej nieobecno¶ci nauczyciela na planowanych (wynikaj±cych z planu nauczania) zajêciach. 2. Opracowanie w terminie 7 dni kalendarzowych od dnia zawarcia umowy, programu i harmonogramu, a nastêpnie przedstawienia do akceptacji Dyrektorowi Szko³y i koordynatorowi projektu. Program zajêæ (dot. danej czê¶ci przedmiotu zamówienia) powinien zawieraæ: - cel ogólny i cele szczegó³owe zajêæ, - formy realizacji, - sposoby realizacji celów, - oczekiwane efekty, - sposób ewaluacji efektów, - tematy kolejnych zajêæ, - wykorzystanie pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach projektu. Wzór harmonogramu bêdzie opracowany przez koordynatora projektu. b) Obowi±zkiem Wykonawcy jest prowadzenie zajêæ zgodnie z Rozporz±dzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego - Dz. U. z 2002 Nr 46, poz. 432 ze zm.). Uwagi dodatkowe: program dostosowany jest do potrzeb i poziomu uczniów (zgodnie z przeprowadzon± diagnoz±) nie przewy¿szaj±cy ich mo¿liwo¶ci, uwzglêdniaj±cy aktualn± wiedzê, czas zajêæ musi byæ maksymalnie wykorzystany. 3. Dokumentowanie na bie¿±co zajêæ pozalekcyjnych (karty czasu pracy, dzienniki zajêæ, imienne listy obecno¶ci uczestników zajêæ). 4. Sporz±dzanie dwóch opinii o uczniach na podstawie analiz, diagnoz i innych narzêdzi wykorzystywanych do pomiaru jako¶ci i mierzenia rezultatów w celu oceny skuteczno¶ci prowadzonych (na pocz±tku i na koñcu projektu) 5. Przeprowadzenie testów sprawdzaj±cych poziom wiedzy uczestników/czek po zrealizowaniu 60% h zajêæ. 6. Zastosowanie zasady równo¶ci p³ci w zale¿no¶ci od zdiagnozowanych potrzeb w odniesieniu do problematyki projektu i jego uczestników. 7. Informowanie na bie¿±co o wszystkich zaistnia³ych problemach w realizacji projektu. 8. Terminowe wype³nianie wszystkich wymaganych dokumentów projektu. 9. Przestrzeganie obowi±zków, zaleceñ i terminów wynikaj±cych z realizacji umowy. 10. Wykonawca ponosi pe³n± odpowiedzialno¶æ za bezpieczeñstwo uczniów w czasie trwania zajêæ, jako¶æ i terminowo¶æ prowadzonych zajêæ oraz szkody wyrz±dzone przez swoje dzia³ania lub zaniechania podczas wykonywania przedmiotu umowy. 11. Dba³o¶æ o stan nieodp³atnie udostêpnionych przez Dyrektora Szko³y pracowni/sali, sprzêtu i urz±dzeñ wykorzystywanych w trakcie realizacji projektu. 12. Wspó³dzia³anie z Dyrektorem Szko³y, w której odbywaj± siê zajêcia w zakresie spraw maj±cych wp³yw na rytm pracy szko³y w zwi±zku z prowadzonymi zajêciami. Wykonawca bêdzie zobowi±zany bezwzglêdnie dostosowaæ siê do ustalonego przez dyrektora szko³y planu zajêæ. Dotyczy to równie¿ organizacji spotkañ w ramach zajêæ, a tak¿e organizowanych imprez. 13. Przestrzeganie przepisów ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. nr 101 poz. 926 ze zm.) oraz Rozporz±dzenia Ministra Spraw Wewnêtrznych i Administracji z dnia 29 kwietnia 2004 r. w sprawie dokumentacji przetwarzania danych osobowych oraz warunków technicznych i organizacyjnych jakim powinny odpowiadaæ urz±dzenia i systemy informatyczne s³u¿±ce do przetwarzania danych osobowych (Dz. U. z 2004 r. Nr 100, poz. 1024). 14. Wspomaganie promocji i ewaluacji Projektów - informowanie o wspó³finansowaniu projektu ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. 15. Przestrzeganie wytycznych dotycz±cych oznaczenia Projektu w ramach POKL. 16. Realizacja indywidualnych programów zajêæ ukierunkowanych na realizacjê celów Projektu. Wynagrodzenie bêdzie wynagrodzeniem wspó³finansowanym ze ¶rodków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. Zamawiaj±cy informuje, i¿ wynagrodzenie bêdzie wyp³acane za rzeczywiste godziny pracy osób prowadz±cych zajêcia w trakcie roku szkolnego..

• 2) Wspólny S³ownik Zamówieñ (CPV): 80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5, 80.41.00.00-1.

• 3) Czas trwania lub termin wykonania: Zakoñczenie: 30.06.2014.

• 4) Kryteria oceny ofert: najni¿sza cena.

CZÊ¦Æ Nr: 2 NAZWA: Us³ugi edukacyjne dla uczniów ZSO w Jedlni-Letnisko.

• 1) Krótki opis ze wskazaniem wielko¶ci lub zakresu zamówienia: przeprowadzenie zajêæ w ramach projektu pt. Klucz do sukcesu - dla uczniów klas I-III Publicznej Szko³y Podstawowej mieszcz±cej siê przy Zespole Szkó³ Ogólnokszta³c±cych w Jedlni-Letnisko; wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych; Program Operacyjny Kapita³ Ludzki Zajêcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy-60h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 2 grupy. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 60 godzin - 15 godzin w 2013 r. i 45 godzin w 2014 r Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spo³ecznej-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z jêzyka angielskiego-60h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 2 grupy. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 60 godzin - 15 godzin w 2013 r. i 45 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - artystycznie orgiami -60h ci±gu roku szkolnego 2013/14, 2 grupy. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 60 godzin - 15 godzin w 2013 r. i 45 godzin w 2014 r £±czna ilo¶æ godzin do zrealizowania 240 w II czê¶ci zamówienia. Do obowi±zków prowadz±cego bêdzie nale¿a³o m.in.: 1. Prowadzenie zajêæ pozalekcyjnych (zajêcia przed rozpoczêciem lub po zakoñczeniu obowi±zkowych lekcji w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szko³y) w terminie od dnia zawarcia umowy do dnia wskazanego w danej czê¶ci zamówienia. Maj±c na wzglêdzie dobro uczniów, bêd±cych uczestnikami powy¿szych projektów nale¿y uwzglêdniæ mo¿liwo¶æ przesuniêcia zajêæ w miejsce nieplanowanego -okienka- miêdzy zajêciami uczniów w przypadku nieplanowanej nieobecno¶ci nauczyciela na planowanych (wynikaj±cych z planu nauczania) zajêciach. 2. Opracowanie w terminie 7 dni kalendarzowych od dnia zawarcia umowy, programu i harmonogramu, a nastêpnie przedstawienia do akceptacji Dyrektorowi Szko³y i koordynatorowi projektu. Program zajêæ (dot. danej czê¶ci przedmiotu zamówienia) powinien zawieraæ: - cel ogólny i cele szczegó³owe zajêæ, - formy realizacji, - sposoby realizacji celów, - oczekiwane efekty, - sposób ewaluacji efektów, - tematy kolejnych zajêæ, - wykorzystanie pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach projektu. Wzór harmonogramu bêdzie opracowany przez koordynatora projektu. b) Obowi±zkiem Wykonawcy jest prowadzenie zajêæ zgodnie z Rozporz±dzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego - Dz. U. z 2002 Nr 46, poz. 432 ze zm.). Uwagi dodatkowe: program dostosowany jest do potrzeb i poziomu uczniów (zgodnie z przeprowadzon± diagnoz±) nie przewy¿szaj±cy ich mo¿liwo¶ci, uwzglêdniaj±cy aktualn± wiedzê, czas zajêæ musi byæ maksymalnie wykorzystany. 3. Dokumentowanie na bie¿±co zajêæ pozalekcyjnych (karty czasu pracy, dzienniki zajêæ, imienne listy obecno¶ci uczestników zajêæ). 4. Sporz±dzanie dwóch opinii o uczniach na podstawie analiz, diagnoz i innych narzêdzi wykorzystywanych do pomiaru jako¶ci i mierzenia rezultatów w celu oceny skuteczno¶ci prowadzonych (na pocz±tku i na koñcu projektu) 5. Przeprowadzenie testów sprawdzaj±cych poziom wiedzy uczestników/czek po zrealizowaniu 60% h zajêæ. 6. Zastosowanie zasady równo¶ci p³ci w zale¿no¶ci od zdiagnozowanych potrzeb w odniesieniu do problematyki projektu i jego uczestników. 7. Informowanie na bie¿±co o wszystkich zaistnia³ych problemach w realizacji projektu. 8. Terminowe wype³nianie wszystkich wymaganych dokumentów projektu. 9. Przestrzeganie obowi±zków, zaleceñ i terminów wynikaj±cych z realizacji umowy. 10. Wykonawca ponosi pe³n± odpowiedzialno¶æ za bezpieczeñstwo uczniów w czasie trwania zajêæ, jako¶æ i terminowo¶æ prowadzonych zajêæ oraz szkody wyrz±dzone przez swoje dzia³ania lub zaniechania podczas wykonywania przedmiotu umowy. 11. Dba³o¶æ o stan nieodp³atnie udostêpnionych przez Dyrektora Szko³y pracowni/sali, sprzêtu i urz±dzeñ wykorzystywanych w trakcie realizacji projektu. 12. Wspó³dzia³anie z Dyrektorem Szko³y, w której odbywaj± siê zajêcia w zakresie spraw maj±cych wp³yw na rytm pracy szko³y w zwi±zku z prowadzonymi zajêciami. Wykonawca bêdzie zobowi±zany bezwzglêdnie dostosowaæ siê do ustalonego przez dyrektora szko³y planu zajêæ. Dotyczy to równie¿ organizacji spotkañ w ramach zajêæ, a tak¿e organizowanych imprez. 13. Przestrzeganie przepisów ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. nr 101 poz. 926 ze zm.) oraz Rozporz±dzenia Ministra Spraw Wewnêtrznych i Administracji z dnia 29 kwietnia 2004 r. w sprawie dokumentacji przetwarzania danych osobowych oraz warunków technicznych i organizacyjnych jakim powinny odpowiadaæ urz±dzenia i systemy informatyczne s³u¿±ce do przetwarzania danych osobowych (Dz. U. z 2004 r. Nr 100, poz. 1024). 14. Wspomaganie promocji i ewaluacji Projektów - informowanie o wspó³finansowaniu projektu ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. 15. Przestrzeganie wytycznych dotycz±cych oznaczenia Projektu w ramach POKL. 16. Realizacja indywidualnych programów zajêæ ukierunkowanych na realizacjê celów Projektu. Wynagrodzenie bêdzie wynagrodzeniem wspó³finansowanym ze ¶rodków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. Zamawiaj±cy informuje, i¿ wynagrodzenie bêdzie wyp³acane za rzeczywiste godziny pracy osób prowadz±cych zajêcia w trakcie roku szkolnego..

• 2) Wspólny S³ownik Zamówieñ (CPV): 80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5, 80.41.00.00-1.

• 3) Czas trwania lub termin wykonania: Zakoñczenie: 30.06.2014.

• 4) Kryteria oceny ofert: najni¿sza cena.

CZÊ¦Æ Nr: 3 NAZWA: Us³ugi edukacyjne dla uczniów ZSO w My¶liszewicach.

• 1) Krótki opis ze wskazaniem wielko¶ci lub zakresu zamówienia: przeprowadzenie zajêæ w ramach projektu pt. Klucz do sukcesu - dla uczniów klas I-III Publicznej Szko³y Podstawowej mieszcz±cej siê przy Zespole Szkó³ Ogólnokszta³c±cych w My¶liszewicach; wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych; Program Operacyjny Kapita³ Ludzki Zajêcia dla dzieci ze specjalnymi trudno¶ciami w czytaniu i pisaniu, w tym tak¿e zagro¿onych ryzykiem dysleksji-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia dla dzieci uzdolnionych artystycznie teatr-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia dla dzieci z trudno¶ciami w zdobywaniu umiejêtno¶ci matematycznych- 30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r £±czna ilo¶æ godzin do zrealizowania 120 w III czê¶ci zamówienia Do obowi±zków prowadz±cego bêdzie nale¿a³o m.in.: 1. Prowadzenie zajêæ pozalekcyjnych (zajêcia przed rozpoczêciem lub po zakoñczeniu obowi±zkowych lekcji w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szko³y) w terminie od dnia zawarcia umowy do dnia wskazanego w danej czê¶ci zamówienia. Maj±c na wzglêdzie dobro uczniów, bêd±cych uczestnikami powy¿szych projektów nale¿y uwzglêdniæ mo¿liwo¶æ przesuniêcia zajêæ w miejsce nieplanowanego -okienka- miêdzy zajêciami uczniów w przypadku nieplanowanej nieobecno¶ci nauczyciela na planowanych (wynikaj±cych z planu nauczania) zajêciach. 2. Opracowanie w terminie 7 dni kalendarzowych od dnia zawarcia umowy, programu i harmonogramu, a nastêpnie przedstawienia do akceptacji Dyrektorowi Szko³y i koordynatorowi projektu. Program zajêæ (dot. danej czê¶ci przedmiotu zamówienia) powinien zawieraæ: - cel ogólny i cele szczegó³owe zajêæ, - formy realizacji, - sposoby realizacji celów, - oczekiwane efekty, - sposób ewaluacji efektów, - tematy kolejnych zajêæ, - wykorzystanie pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach projektu. Wzór harmonogramu bêdzie opracowany przez koordynatora projektu. b) Obowi±zkiem Wykonawcy jest prowadzenie zajêæ zgodnie z Rozporz±dzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego - Dz. U. z 2002 Nr 46, poz. 432 ze zm.). Uwagi dodatkowe: program dostosowany jest do potrzeb i poziomu uczniów (zgodnie z przeprowadzon± diagnoz±) nie przewy¿szaj±cy ich mo¿liwo¶ci, uwzglêdniaj±cy aktualn± wiedzê, czas zajêæ musi byæ maksymalnie wykorzystany. 3. Dokumentowanie na bie¿±co zajêæ pozalekcyjnych (karty czasu pracy, dzienniki zajêæ, imienne listy obecno¶ci uczestników zajêæ). 4. Sporz±dzanie dwóch opinii o uczniach na podstawie analiz, diagnoz i innych narzêdzi wykorzystywanych do pomiaru jako¶ci i mierzenia rezultatów w celu oceny skuteczno¶ci prowadzonych (na pocz±tku i na koñcu projektu) 5. Przeprowadzenie testów sprawdzaj±cych poziom wiedzy uczestników/czek po zrealizowaniu 60% h zajêæ. 6. Zastosowanie zasady równo¶ci p³ci w zale¿no¶ci od zdiagnozowanych potrzeb w odniesieniu do problematyki projektu i jego uczestników. 7. Informowanie na bie¿±co o wszystkich zaistnia³ych problemach w realizacji projektu. 8. Terminowe wype³nianie wszystkich wymaganych dokumentów projektu. 9. Przestrzeganie obowi±zków, zaleceñ i terminów wynikaj±cych z realizacji umowy. 10. Wykonawca ponosi pe³n± odpowiedzialno¶æ za bezpieczeñstwo uczniów w czasie trwania zajêæ, jako¶æ i terminowo¶æ prowadzonych zajêæ oraz szkody wyrz±dzone przez swoje dzia³ania lub zaniechania podczas wykonywania przedmiotu umowy. 11. Dba³o¶æ o stan nieodp³atnie udostêpnionych przez Dyrektora Szko³y pracowni/sali, sprzêtu i urz±dzeñ wykorzystywanych w trakcie realizacji projektu. 12. Wspó³dzia³anie z Dyrektorem Szko³y, w której odbywaj± siê zajêcia w zakresie spraw maj±cych wp³yw na rytm pracy szko³y w zwi±zku z prowadzonymi zajêciami. Wykonawca bêdzie zobowi±zany bezwzglêdnie dostosowaæ siê do ustalonego przez dyrektora szko³y planu zajêæ. Dotyczy to równie¿ organizacji spotkañ w ramach zajêæ, a tak¿e organizowanych imprez. 13. Przestrzeganie przepisów ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. nr 101 poz. 926 ze zm.) oraz Rozporz±dzenia Ministra Spraw Wewnêtrznych i Administracji z dnia 29 kwietnia 2004 r. w sprawie dokumentacji przetwarzania danych osobowych oraz warunków technicznych i organizacyjnych jakim powinny odpowiadaæ urz±dzenia i systemy informatyczne s³u¿±ce do przetwarzania danych osobowych (Dz. U. z 2004 r. Nr 100, poz. 1024). 14. Wspomaganie promocji i ewaluacji Projektów - informowanie o wspó³finansowaniu projektu ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. 15. Przestrzeganie wytycznych dotycz±cych oznaczenia Projektu w ramach POKL. 16. Realizacja indywidualnych programów zajêæ ukierunkowanych na realizacjê celów Projektu. Wynagrodzenie bêdzie wynagrodzeniem wspó³finansowanym ze ¶rodków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. Zamawiaj±cy informuje, i¿ wynagrodzenie bêdzie wyp³acane za rzeczywiste godziny pracy osób prowadz±cych zajêcia w trakcie roku szkolnego..

• 2) Wspólny S³ownik Zamówieñ (CPV): 80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5, 80.41.00.00-1.

• 3) Czas trwania lub termin wykonania: Zakoñczenie: 30.06.2014.

• 4) Kryteria oceny ofert: najni¿sza cena.

CZÊ¦Æ Nr: 4 NAZWA: Us³ugi edukacyjne dla uczniów Szko³y Podstawowej w S³upicy.

• 1) Krótki opis ze wskazaniem wielko¶ci lub zakresu zamówienia: przeprowadzenie zajêæ w ramach projektu pt. Klucz do sukcesu - dla uczniów klas I-III Publicznej Szko³y Podstawowej w S³upicy; wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych; Program Operacyjny Kapita³ Ludzki Zajêcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy-40h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 5 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 40 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 30 godzin w 2014 r Zajêcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spo³ecznej-40h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 5 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 40 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 30 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych - ze szczególnym uwzglêdnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych-40h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 5 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 40 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 30 godzin w 2014 r £±czna ilo¶æ godzin do zrealizowania 120 w IV czê¶ci zamówienia Do obowi±zków prowadz±cego bêdzie nale¿a³o m.in.: 1. Prowadzenie zajêæ pozalekcyjnych (zajêcia przed rozpoczêciem lub po zakoñczeniu obowi±zkowych lekcji w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szko³y) w terminie od dnia zawarcia umowy do dnia wskazanego w danej czê¶ci zamówienia. Maj±c na wzglêdzie dobro uczniów, bêd±cych uczestnikami powy¿szych projektów nale¿y uwzglêdniæ mo¿liwo¶æ przesuniêcia zajêæ w miejsce nieplanowanego -okienka- miêdzy zajêciami uczniów w przypadku nieplanowanej nieobecno¶ci nauczyciela na planowanych (wynikaj±cych z planu nauczania) zajêciach. 2. Opracowanie w terminie 7 dni kalendarzowych od dnia zawarcia umowy, programu i harmonogramu, a nastêpnie przedstawienia do akceptacji Dyrektorowi Szko³y i koordynatorowi projektu. Program zajêæ (dot. danej czê¶ci przedmiotu zamówienia) powinien zawieraæ: - cel ogólny i cele szczegó³owe zajêæ, - formy realizacji, - sposoby realizacji celów, - oczekiwane efekty, - sposób ewaluacji efektów, - tematy kolejnych zajêæ, - wykorzystanie pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach projektu. Wzór harmonogramu bêdzie opracowany przez koordynatora projektu. b) Obowi±zkiem Wykonawcy jest prowadzenie zajêæ zgodnie z Rozporz±dzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego - Dz. U. z 2002 Nr 46, poz. 432 ze zm.). Uwagi dodatkowe: program dostosowany jest do potrzeb i poziomu uczniów (zgodnie z przeprowadzon± diagnoz±) nie przewy¿szaj±cy ich mo¿liwo¶ci, uwzglêdniaj±cy aktualn± wiedzê, czas zajêæ musi byæ maksymalnie wykorzystany. 3. Dokumentowanie na bie¿±co zajêæ pozalekcyjnych (karty czasu pracy, dzienniki zajêæ, imienne listy obecno¶ci uczestników zajêæ). 4. Sporz±dzanie dwóch opinii o uczniach na podstawie analiz, diagnoz i innych narzêdzi wykorzystywanych do pomiaru jako¶ci i mierzenia rezultatów w celu oceny skuteczno¶ci prowadzonych (na pocz±tku i na koñcu projektu) 5. Przeprowadzenie testów sprawdzaj±cych poziom wiedzy uczestników/czek po zrealizowaniu 60% h zajêæ. 6. Zastosowanie zasady równo¶ci p³ci w zale¿no¶ci od zdiagnozowanych potrzeb w odniesieniu do problematyki projektu i jego uczestników. 7. Informowanie na bie¿±co o wszystkich zaistnia³ych problemach w realizacji projektu. 8. Terminowe wype³nianie wszystkich wymaganych dokumentów projektu. 9. Przestrzeganie obowi±zków, zaleceñ i terminów wynikaj±cych z realizacji umowy. 10. Wykonawca ponosi pe³n± odpowiedzialno¶æ za bezpieczeñstwo uczniów w czasie trwania zajêæ, jako¶æ i terminowo¶æ prowadzonych zajêæ oraz szkody wyrz±dzone przez swoje dzia³ania lub zaniechania podczas wykonywania przedmiotu umowy. 11. Dba³o¶æ o stan nieodp³atnie udostêpnionych przez Dyrektora Szko³y pracowni/sali, sprzêtu i urz±dzeñ wykorzystywanych w trakcie realizacji projektu. 12. Wspó³dzia³anie z Dyrektorem Szko³y, w której odbywaj± siê zajêcia w zakresie spraw maj±cych wp³yw na rytm pracy szko³y w zwi±zku z prowadzonymi zajêciami. Wykonawca bêdzie zobowi±zany bezwzglêdnie dostosowaæ siê do ustalonego przez dyrektora szko³y planu zajêæ. Dotyczy to równie¿ organizacji spotkañ w ramach zajêæ, a tak¿e organizowanych imprez. 13. Przestrzeganie przepisów ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. nr 101 poz. 926 ze zm.) oraz Rozporz±dzenia Ministra Spraw Wewnêtrznych i Administracji z dnia 29 kwietnia 2004 r. w sprawie dokumentacji przetwarzania danych osobowych oraz warunków technicznych i organizacyjnych jakim powinny odpowiadaæ urz±dzenia i systemy informatyczne s³u¿±ce do przetwarzania danych osobowych (Dz. U. z 2004 r. Nr 100, poz. 1024). 14. Wspomaganie promocji i ewaluacji Projektów - informowanie o wspó³finansowaniu projektu ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. 15. Przestrzeganie wytycznych dotycz±cych oznaczenia Projektu w ramach POKL. 16. Realizacja indywidualnych programów zajêæ ukierunkowanych na realizacjê celów Projektu. Wynagrodzenie bêdzie wynagrodzeniem wspó³finansowanym ze ¶rodków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. Zamawiaj±cy informuje, i¿ wynagrodzenie bêdzie wyp³acane za rzeczywiste godziny pracy osób prowadz±cych zajêcia w trakcie roku szkolnego..

• 2) Wspólny S³ownik Zamówieñ (CPV): 80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5, 80.41.00.00-1.

• 3) Czas trwania lub termin wykonania: Zakoñczenie: 30.06.2014.

• 4) Kryteria oceny ofert: najni¿sza cena.

CZÊ¦Æ Nr: 5 NAZWA: us³uga edukacyjna dla uczniów Szko³y Podstawowej w Gzowicach.

• 1) Krótki opis ze wskazaniem wielko¶ci lub zakresu zamówienia: przeprowadzenie zajêæ w ramach projektu pt. Klucz do sukcesu - dla uczniów klas I-III Publicznej Szko³y Podstawowej w Gzowicach; wspó³finansowanego przez Uniê Europejsk± ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapita³ Ludzki Priorytetu IX: Rozwój wykszta³cenia i kompetencji w regionach, Dzia³anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jako¶ci us³ug edukacyjnych ¶wiadczonych w systemie o¶wiaty, Poddzia³anie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostêpie do edukacji oraz zmniejszanie ró¿nic w jako¶ci us³ug edukacyjnych; Program Operacyjny Kapita³ Ludzki Zajêcia dla dzieci z trudno¶ciami w zdobywaniu umiejêtno¶ci matematycznych-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia dla dzieci ze specjalnymi trudno¶ciami w czytaniu i pisaniu, w tym tak¿e zagro¿onych ryzykiem dysleksji- 30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spo³ecznej-30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r Zajêcia rozwijaj±ce zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - artystycznie teatr -30h w ci±gu roku szkolnego 2013/14, 1 grupa. Zajêcia po 4 godz. dydaktyczne miesiêcznie dla ka¿dej z grup. Liczba godzin prowadzonych zajêæ: ³±cznie 30 godzin - 10 godzin w 2013 r. i 20 godzin w 2014 r £±czna ilo¶æ godzin do zrealizowania 120 w V czê¶ci zamówienia. Do obowi±zków prowadz±cego bêdzie nale¿a³o m.in.: 1. Prowadzenie zajêæ pozalekcyjnych (zajêcia przed rozpoczêciem lub po zakoñczeniu obowi±zkowych lekcji w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szko³y) w terminie od dnia zawarcia umowy do dnia wskazanego w danej czê¶ci zamówienia. Maj±c na wzglêdzie dobro uczniów, bêd±cych uczestnikami powy¿szych projektów nale¿y uwzglêdniæ mo¿liwo¶æ przesuniêcia zajêæ w miejsce nieplanowanego -okienka- miêdzy zajêciami uczniów w przypadku nieplanowanej nieobecno¶ci nauczyciela na planowanych (wynikaj±cych z planu nauczania) zajêciach. 2. Opracowanie w terminie 7 dni kalendarzowych od dnia zawarcia umowy, programu i harmonogramu, a nastêpnie przedstawienia do akceptacji Dyrektorowi Szko³y i koordynatorowi projektu. Program zajêæ (dot. danej czê¶ci przedmiotu zamówienia) powinien zawieraæ: - cel ogólny i cele szczegó³owe zajêæ, - formy realizacji, - sposoby realizacji celów, - oczekiwane efekty, - sposób ewaluacji efektów, - tematy kolejnych zajêæ, - wykorzystanie pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach projektu. Wzór harmonogramu bêdzie opracowany przez koordynatora projektu. b) Obowi±zkiem Wykonawcy jest prowadzenie zajêæ zgodnie z Rozporz±dzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego - Dz. U. z 2002 Nr 46, poz. 432 ze zm.). Uwagi dodatkowe: program dostosowany jest do potrzeb i poziomu uczniów (zgodnie z przeprowadzon± diagnoz±) nie przewy¿szaj±cy ich mo¿liwo¶ci, uwzglêdniaj±cy aktualn± wiedzê, czas zajêæ musi byæ maksymalnie wykorzystany. 3. Dokumentowanie na bie¿±co zajêæ pozalekcyjnych (karty czasu pracy, dzienniki zajêæ, imienne listy obecno¶ci uczestników zajêæ). 4. Sporz±dzanie dwóch opinii o uczniach na podstawie analiz, diagnoz i innych narzêdzi wykorzystywanych do pomiaru jako¶ci i mierzenia rezultatów w celu oceny skuteczno¶ci prowadzonych (na pocz±tku i na koñcu projektu) 5. Przeprowadzenie testów sprawdzaj±cych poziom wiedzy uczestników/czek po zrealizowaniu 60% h zajêæ. 6. Zastosowanie zasady równo¶ci p³ci w zale¿no¶ci od zdiagnozowanych potrzeb w odniesieniu do problematyki projektu i jego uczestników. 7. Informowanie na bie¿±co o wszystkich zaistnia³ych problemach w realizacji projektu. 8. Terminowe wype³nianie wszystkich wymaganych dokumentów projektu. 9. Przestrzeganie obowi±zków, zaleceñ i terminów wynikaj±cych z realizacji umowy. 10. Wykonawca ponosi pe³n± odpowiedzialno¶æ za bezpieczeñstwo uczniów w czasie trwania zajêæ, jako¶æ i terminowo¶æ prowadzonych zajêæ oraz szkody wyrz±dzone przez swoje dzia³ania lub zaniechania podczas wykonywania przedmiotu umowy. 11. Dba³o¶æ o stan nieodp³atnie udostêpnionych przez Dyrektora Szko³y pracowni/sali, sprzêtu i urz±dzeñ wykorzystywanych w trakcie realizacji projektu. 12. Wspó³dzia³anie z Dyrektorem Szko³y, w której odbywaj± siê zajêcia w zakresie spraw maj±cych wp³yw na rytm pracy szko³y w zwi±zku z prowadzonymi zajêciami. Wykonawca bêdzie zobowi±zany bezwzglêdnie dostosowaæ siê do ustalonego przez dyrektora szko³y planu zajêæ. Dotyczy to równie¿ organizacji spotkañ w ramach zajêæ, a tak¿e organizowanych imprez. 13. Przestrzeganie przepisów ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. nr 101 poz. 926 ze zm.) oraz Rozporz±dzenia Ministra Spraw Wewnêtrznych i Administracji z dnia 29 kwietnia 2004 r. w sprawie dokumentacji przetwarzania danych osobowych oraz warunków technicznych i organizacyjnych jakim powinny odpowiadaæ urz±dzenia i systemy informatyczne s³u¿±ce do przetwarzania danych osobowych (Dz. U. z 2004 r. Nr 100, poz. 1024). 14. Wspomaganie promocji i ewaluacji Projektów - informowanie o wspó³finansowaniu projektu ze ¶rodków Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. 15. Przestrzeganie wytycznych dotycz±cych oznaczenia Projektu w ramach POKL. 16. Realizacja indywidualnych programów zajêæ ukierunkowanych na realizacjê celów Projektu. Wynagrodzenie bêdzie wynagrodzeniem wspó³finansowanym ze ¶rodków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Spo³ecznego. Zamawiaj±cy informuje, i¿ wynagrodzenie bêdzie wyp³acane za rzeczywiste godziny pracy osób prowadz±cych zajêcia w trakcie roku szkolnego..

• 2) Wspólny S³ownik Zamówieñ (CPV): 80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5, 80.41.00.00-1.

• 3) Czas trwania lub termin wykonania: Zakoñczenie: 30.06.2014.

• 4) Kryteria oceny ofert: najni¿sza cena.