Ogłoszenie z dnia 2010-08-20
Regimin: Szkolenia dla nauczycieli z zakresu dydaktyki learningu
Numer ogłoszenia: 259626 - 2010; data zamieszczenia: 20.08.2010
OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi
Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe.
Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.
Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych: nie.
Czy w Biuletynie Zamówień Publicznych zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie ogłoszenia: nie.
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
I. 1) NAZWA I ADRES: Urząd Gminy w Regiminie, Regimin 22, 06-461 Regimin, woj. mazowieckie, tel. 023 6811756, faks 023 6811756.
I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Administracja samorządowa.
SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA
II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: Szkolenia dla nauczycieli z zakresu dydaktyki learningu.
II.2) Rodzaj zamówienia: Usługi.
II.3) Określenie przedmiotu zamówienia: Przeprowadzenie szkoleń przewidzianych w projekcie: - w zakresie dydaktyki learningu dla nauczycieli: 3 grupy x 20h - łącznie 60godz. jedna godzina lekcyjna równa jest 45 minutom.
II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): 80.00.00.00 - Usługi edukacyjne i szkoleniowe 80.42.00.00 - Usługi e-learning .
SEKCJA III: PROCEDURA
III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: Zapytanie o cenę
III.2) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE
- Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej: tak, projekt/program: Kierunek na wykształcenie/Kapitał Ludzki.
SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 20.08.2010.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT: 2.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: .
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- CENTRUM EDUKACYJNE OMNIBUS IZABELA NADRATOWSKA, MLECZARSKA 15, 06-400 CIECHANÓW, kraj/woj. mazowieckie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): 11820,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty: 11700,00
Oferta z najniższą ceną: 11700,00 / Oferta z najwyższą ceną: 12000,00
Waluta: PLN.
ZAŁĄCZNIK I
Uzasadnienie udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia, zamówienia z wolnej ręki albo zapytania o cenę
1. Podstawa prawna
Postępowanie prowadzone jest w trybie zapytanie o cenę na podstawie art. 70 ustawy z dnia 29 stycznia 2004r. - Prawo zamówień publicznych.
2. Uzasadnienia wyboru trybu
Należy podać uzasadnienie faktyczne i prawne wyboru trybu oraz wyjaśnić, dlaczego udzielenie zamówienia jest zgodne z przepisami.
jest to usługa niepriorytetowa więc zastosowany został tryb zapytania o cenę art 69 gdzie spełnia warunki zastosowania trybu art 70 prawa zamówień publicznych.
INNE PRZETARGI REGIMIN
więcej: przetargi REGIMIN »
PRZETARGI Z PODOBNEJ KATEGORII
- Realizacja zajęć specjalistycznych dla Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Wolborzu w ramach projektu "Kształcenie zawodowe na 6 w ZS CKU w Wolborzu".
- Prowadzenie zajęć dodatkowych, warsztatowych oraz doradztwa zawodowego na potrzeby projektu pn.: PODIUM KOMPETENCJI
- Prowadzenie zajęć dodatkowych, warsztatowych, szkolenia oraz doradztwa zawodowego na potrzeby projektu pn.: AKCJ@ EDUKACJA 2.0
- Przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia operowania dronem pn. "Operacje w zasięgu widoczności wzrokowej VLOS nad kontrolowanym obszarem naziemnym w środowisku zaludnionym"
- Realizacja szkoleń dla Uczniów- Uczestników projektu pn. "Poznawaj i zdobywaj świat" - z podziałem na 2 części
- Realizacja szkoleń dla Nauczycieli- Uczestników projektu "Poznawaj i zdobywaj świat" współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (...)
Uwaga: podstawą prezentowanych tutaj informacji są dane publikowane przez Urząd Zamówień Publicznych w Biuletynie Zamówień Publicznych. Treść ogłoszenia widoczna na eGospodarka.pl jest zgodna z treścią tegoż ogłoszenia dostępną w BZP w dniu publikacji. Redakcja serwisu eGospodarka.pl dokłada wszelkich starań, aby zamieszczone tutaj informacje były kompletne i zgodne z prawdą. Nie może jednak zagwarantować ich poprawności i nie ponosi żadnej odpowiedzialności za jakiekolwiek szkody powstałe w wyniku korzystania z nich.





