Toruń: przygotowanie programów, organizację i realizację kursów doskonalenia zawodowego nauczycieli województwa kujawsko- pomorskiego w zakresie doradztwa zawodowego oraz innowacyjnego nauczania przedmiotów zawodowych realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli.
Numer ogłoszenia: 195319 - 2010; data zamieszczenia: 21.07.2010
OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi

Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych: tak, numer ogłoszenia w BZP: 72283 - 2010r.

Czy w Biuletynie Zamówień Publicznych zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie ogłoszenia: tak.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES: Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli, Aleja Solidarności 3, 87-100 Toruń, woj. kujawsko-pomorskie, tel. 56 62 277 47, faks 56 62 231 81.

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Podmiot prawa publicznego.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: przygotowanie programów, organizację i realizację kursów doskonalenia zawodowego nauczycieli województwa kujawsko- pomorskiego w zakresie doradztwa zawodowego oraz innowacyjnego nauczania przedmiotów zawodowych realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli..

II.2) Rodzaj zamówienia: Usługi.

II.3) Określenie przedmiotu zamówienia: 1. Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie programów, zorganizowanie i przeprowadzenie szkoleń w 2010r. i 2011r. dla 480 nauczycieli z województwa kujawsko - pomorskiego, w formie kursów doskonalących, z zakresu doradztwa zawodowego oraz innowacyjnego nauczania przedmiotów zawodowych. Szczegóły określa punkt III niniejszej specyfikacji. 2. Przedmiot zamówienia obejmuje przeszkolenie w formie kursów wskazanej w pkt. III liczby osób, zgodnie z opisanymi wymaganiami. 3. Szkolenia mają być realizowane w wymiarze godzinowym (nie mniej niż 40 godzin dydaktycznych na każdy kurs). 4. Wykonawca jest zobowiązany do organizacji szkoleń dla nauczycieli z całego województwa kujawsko-pomorskiego, uwzględniając obszary wiejskie. Wykonawca, powinien stworzyć równe możliwości uczestnictwa w szkoleniach nauczycielom wskazanym w niniejszej specyfikacji jako ich adresaci, z uwzględnieniem zasady równości płci. Niedopuszczalne jest ograniczanie dostępności szkoleń, tj. przeprowadzanie naboru uczestników wyłącznie w jednej szkole/placówce lub szkołach/placówkach wybranego rejonu województwa. 5. Zamawiający nie przewiduje możliwości realizacji kursów jako szkoleń wszystkich członków rad pedagogicznych poszczególnych szkół/placówek. 6. Szkolenia powinny być przeprowadzone tylko na terenie województwa kujawsko - pomorskiego. 7. Treści programów szkoleń muszą odpowiadać celom wyszczególnionym w pkt. III niniejszej specyfikacji. 8. Wykonawca jest zobowiązany do przygotowania i nieodpłatnego udostępnienia materiałów dydaktycznych dla każdego uczestnika kursu, zapewnienia urządzeń/pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji szkolenia oraz właściwych warunków lokalowych. 9. Wykonawca musi posiadać potencjał kadrowy i doświadczenie gwarantujące właściwą realizację zadania. 10. Wykonawca nie może pobierać żadnych opłat od uczestników szkolenia. 11. Odbiór usługi zostanie udokumentowany SPRAWOZDANIEM z realizacji zadania przygotowanym przez Wykonawcę i przekazanym Zamawiającemu po zakończeniu zadania, jednak nie później niż do dnia 16 grudnia 2011r. SPRAWOZDANIE powinno zawierać: a) nazwę Wykonawcy realizującego zadanie; b) nazwę zadania; c) faktyczny termin realizacji zadania; d) liczbę uczestników szkolenia; e) wykaz kadry, która realizowała kursy (ze wskazaniem prowadzonych przez członków kadry modułów szkolenia), f) liczbę przeszkolonych grup; g) komplet materiałów szkoleniowych przekazanych uczestnikom szkolenia; h) opis zastosowanej procedury ewaluacji wewnętrznej szkolenia wraz z przykładowymi narzędziami tej ewaluacji, a także wyniki i wnioski z przeprowadzonej ewaluacji; i) uwagi i wnioski dotyczące przebiegu zajęć i efektów szkolenia oraz problemów organizacyjnych;. III. SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA III.1. Wymagania dotyczące opracowania programów szkoleń 1. Programy szkoleń w zakresie doradztwa zawodowego, jak również innowacyjnego nauczania przedmiotów zawodowych powinny być realizowane w łącznym wymiarze 420 godzin . 2. Wskazane jest opracowanie kilku kursów dla w/w wymiaru godzin, przy czym minimalna liczba godzin przypadających na jedno szkolenie powinna wynosić 40 . 3. Problematyka szkoleń : a) w zakresie doradztwa zawodowego powinna pozwalać na podniesienie kompetencji zawodowych kadry pedagogicznej gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych w realizacji zadań związanych z doradztwem zawodowym dla młodzieży poprzez: - dostarczenie wiedzy umożliwiającej trafną diagnozę i orientację zawodową młodzieży - przygotowanie do udzielania profesjonalnego poradnictwa zawodowego - nabycie umiejętności konstruowania programów doradztwa zawodowego zgodnie z potrzebami szkoły, - realizację działań mających na celu optymalny rozwój edukacyjny i zawodowy ucznia, - nabycie umiejętności doboru i wykorzystania wybranych aplikacji ICT do pracy doradcy zawodowego - doskonalenie warsztatu pracy w zakresie prowadzenia zajęć psychoedukacyjnych dotyczących wdrażania młodzieży do aktualnych wymogów rynku pracy, - doskonalenie warsztatu pracy w zakresie nauczania przedsiębiorczości b) dotyczących innowacyjnego nauczania przedmiotów zawodowych powinna pozwalać na podniesienie kompetencji zawodowych kadry pedagogicznej szkół ponadgimnazjalnych w zakresie: - tworzenia i modyfikowania programów nauczania przedmiotów zawodowych, z uwzględnieniem nauczania modułowego, - stosowania innowacyjnych metod nauczania- uczenia się , - podnoszenia efektywności kształcenia poprzez stosowanie nowoczesnych metod oceniania pracy uczniów, - nabycie umiejętności metodycznych w zakresie wykorzystania urządzeń ICT i aplikacji stosownych do pracy nauczyciela teorii / praktyki przedmiotów zawodowych - wykorzystanie wyników pomiaru dydaktycznego do podniesienia efektywności w nauczaniu przedmiotów zawodowych. 4. W rezultacie odbytych szkoleń uczestnicy nabędą następujące umiejętności przydatne w pracy zawodowej służące podnoszeniu efektywności kształcenia oraz doradztwa zawodowego : a) prowadzenie zajęć z zakresu przedsiębiorczości z wykorzystaniem innowacyjnych metod nauczania, b) prowadzenie zajęć warsztatowych dla młodzieży z zakresu rozpoznawania zasobów osobistych w określaniu własnych predyspozycji i ich wykorzystania w kształtowaniu drogi zawodowej, c) konstruowanie programów autorskich i dokonywanie ich ich modyfikacji w przedmiotach zawodowych, z uwzględnieniem nauczania modułowego, d) konstruowanie narzędzi badawczych zgodnie z teorią pomiaru dydaktycznego, e) prowadzenie zajęć z zakresu określania preferencji i predyspozycji zawodowych młodzieży, f) analizowanie wyników testowania pisemnej części egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe oraz wyników zadań praktycznych, g) planowanie i dokumentowanie pracy nauczyciela z zastosowaniem nowoczesnych zasad oceniania, h) obsługa i zastosowanie wybranych aplikacji ICT w doradztwie zawodowym i nauczaniu przedmiotów zawodowych i) efektywne wykorzystanie zasobów informacji oraz umiejętność doboru metod i środków ICT do przekazu multimedialnego, j) prowadzenie szkolnego ośrodka kariery zawodowej, k) stosowanie innowacyjnych metod nauczania-uczenia się w przedmiotach zawodowych. 5. Każdy program szkolenia powinien być skonstruowany wg wzoru podanego w załączniku nr 4 niniejszej specyfikacji. 6. W programach należy uwzględnić prowadzenie superwizji zajęć. III.2. Wymagania dotyczące organizacji i realizacji szkoleń 1. W ramach kursów wymagane jest przeszkolenie: a) z zakresu doradztwa zawodowego 250 nauczycieli gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych ( 8 grup 20-osobowych i 6 grup 15-osobowych) b) z zakresu innowacyjnego nauczania przedmiotów zawodowych 230 nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych (10 grup 20-osobowych i 2 grupy 15-osobowe). 2. Zajęcia w grupach 15-osobowych powinny być realizowane w pracowniach komputerowych z dostępem do Internetu 3. Kursy powinny być prowadzone przez wykwalifikowaną kadrę w zakresie problematyki szkoleń, z doświadczeniem edukatorskim. 4. Zaleca się prowadzenie zajęć z zastosowaniem metod słownych i praktycznych (warsztaty). 5. Wykonawca zobowiązany jest do monitorowania i ewaluowania zajęć wg regulaminu wewnętrznego własnej placówki. Narzędzia ewaluacji należy dołączyć do oferty. 6. Wykonawca zobowiązany jest przeprowadzić szkolenia w dostosowanych do tego celu salach wykładowych wyposażonych w standardowy sprzęt (laptop, projektor multimedialny, ekran, flipchart). W przypadku zajęć z zakresu technologii ICT zajęcia powinny być zrealizowane w pracowni komputerowej z 15 stanowiskami, z min.4Mbit Internetem, notebookiem, rzutnikiem i tablicą interaktywną. 7.Zajęcia powinny być realizowane w systemie weekendowym(piątek- po godz. 15.00 max.5 godz. dyd., sobota - 10 godz. dyd. z przerwą na obiad , niedziela - 5 godz. dyd.). 8.Wykonawca zobowiązany jest zapewnić posiłek uczestnikom szkolenia w formie cateringu. III.3. Problematyka szkoleń a) kursy z zakresu doradztwa zawodowego Nazwa kursu/Liczba godzin szkolenia+ liczba godzin superwizji na grupę/ Liczba grup/Liczba osób w grupie/Terminy realizacji (2010-2011) Przygotowanie młodzieży do wejścia na rynek pracy/60+20/3/20/od IX2010-do XI.2011 Szkolny ośrodek kariery krok po kroku/40/3/20/od X.2010-do X.2011 Technologie informacji w doradztwie i kształceniu zawodowym/60/6/15/od X.2010 - do IV.2011 Konstruowanie programów doradztwa zawodowego i sposoby ich realizacji na terenie szkoły/50/2/20/od X.2010-XII.2010 ŁĄCZNIE: 760 godzin+ 60 godzin superwizji np. w firmie symulacyjnej/12/250 osób b)kursy doskonalące w zakresie innowacyjnego nauczania przedmiotów zawodowych Nazwa kursu/Liczba godzin szkolenia+ liczba godzin superwizji /na grupę/ Liczba grup/Liczba osób w grupie/Termin realizacji (2010-2011) Nauczanie modułowe przedmiotów zawodowych/40 + 10/3/20/od X.2010-do III.2011 Ocenianie kształtujące w szkole zawodowej/40 + 10/3/20/od IX.2010-do X.2011 Innowacyjne metody nauczania- uczenia się w szkole zawodowej/ 40 + 10/3/20/od IX.2010-do XI.2011 Konstruowanie i modyfikacja programów nauczania przedmiotów zawodowych/ 40/1/20/od IX.2010 do X.2010 - Technologie multimedialne i sieciowe w nauczaniu przedmiotów zawodowych/50/2/15/od X.2010-II.2011 ŁĄCZNIE: 500 godzin+90 godz. superwizji/12/230 osób Zamawiający nie przewiduje zawarcia umowy ramowej. Zamawiający nie przewiduje udzielenia zamówień uzupełniających. Zamawiający nie przewiduje możliwości składania ofert wariantowych. Zamawiający nie przewiduje zastosowania aukcji elektronicznej...

II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): 80.40.00.00 - Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne 55.12.00.00 - Usługi hotelarskie w zakresie spotkań i konferencji 55.30.00.00 - Usługi restauracyjne i dotyczące podawania posiłków .

SEKCJA III: PROCEDURA

III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: Przetarg nieograniczony

III.2) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

• Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej: tak, projekt/program: PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY Z FUNDUSZY UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI Priorytet IX, Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.4,Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty Tytuł projektu: Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli..

SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 20.05.2010.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT: 1.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: 0.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji we Włocławku, ul. Nowomiejska 15A,, 87-800 Włocławek, kraj/woj. kujawsko-pomorskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): 338070,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• Cena wybranej oferty: 337618,00

• Oferta z najniższą ceną: 337618,00 / Oferta z najwyższą ceną: 337618,00

• Waluta: PLN.