Warszawa: Świadczenie usług polegających na przeprowadzeniu wykładów lub ćwiczeń dla uczestników kursu kwalifikacyjnego z zakresu metodyki nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym dla nauczycieli nauczania początkowego, realizowanego w projekcie Akademia Profesjonalnego Nauczyciela, współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Numer ogłoszenia: 10208 - 2015; data zamieszczenia: 15.01.2015
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES: Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie , ul. Świętojerska 9, 00-236 Warszawa, woj. mazowieckie, tel. 22 6353289, faks 22 8877828.

• Adres strony internetowej zamawiającego: www.mscdn.edu.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: Świadczenie usług polegających na przeprowadzeniu wykładów lub ćwiczeń dla uczestników kursu kwalifikacyjnego z zakresu metodyki nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym dla nauczycieli nauczania początkowego, realizowanego w projekcie Akademia Profesjonalnego Nauczyciela, współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki..

II.1.2) Rodzaj zamówienia: usługi.

II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiot zamówienia stanowi przeprowadzenie wykładów lub ćwiczeń (zajęć) dla uczestników kursu, w wymiarze określonym w niżej przedstawionej tabeli, uwzględniających odpowiednie części przedmiotu zamówienia w następujących obszarach: 1. Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym Uwarunkowania nauczania języków obcych na etapie wczesnoszkolnym. Zagadnienia związane z fizycznym i psychicznym rozwojem dzieci w wieku od 7-11 roku życia oraz ich implikacje w nauczaniu języka obcego. Kompetencje nauczycieli etapu wczesnoszkolnego. Indywidualizacja nauczania i pomoce dydaktyczne. Zagadnienia związane z przygotowaniem otoczenia i dyscypliną na lekcji. Przygotowanie do samokształcenia. Przygotowanie i analiza lekcji. Rozwijanie i integracja sprawności - znaczenie, zasady i techniki wiążące się z nauczaniem poszczególnych sprawności. Podstawowe kompetencje w nauczaniu języka obcego dzieci. Techniki pracy z dziećmi. Dobór i ocena materiałów nauczania. Nauczanie elementów języka - techniki pracy. Rozkład materiału i integracja treści przedmiotowych. Literatura dziecięca. 2. Doskonalenie języka angielskiego Wymienione zagadnienia (komunikacja w klasie, elementy realioznawcze, elementy literatury dziecięcej, elementy fonetyki, funkcje języka, struktury gramatyczne, sprawności zintegrowane) wkomponowane w następujące bloki tematyczne: opis osoby, dane personalne, dom rodzinny, rodzina, najbliższe otoczenie, życie mieszkańców, dzień powszedni, szkoła, przyroda i środowisko, czas, pory roku, święta, zabawy, praca i odpoczynek, sposoby spędzania wolnego czasu, zdrowie i choroba, liczby, zakupy, pieniądze, świat, kraj, miasto, wieś, obrazy z przeszłości, podróże, życie w innych krajach, wybrane wytwory kultury, sztuki, techniki, uczucia, potrzeby, stany emocjonalne, ulubione potrawy i napoje, przyjaciele. Zajęcia (wykłady, ćwiczenia) będą prowadzone w następujące dni: a) wybrane piątki i soboty pomiędzy godziną 9.00 a 18.00, b) w ferie letnie w następujących terminach: 29.06. - 04.07.2015 r., pomiędzy godziną 9.00 a 18.00. c) Wykładowca prowadzący zajęcia z przedmiotu: Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym zobowiązany jest do opieki nad praktykami i pracą własną uczestników zgodnie z harmonogramem zajęć w grupie IV. d) Wykładowcy są zobowiązani do przeprowadzenia egzaminu końcowego i oceny po każdym module. Zajęcia będą odbywały się w grupie maksymalnie 30-osobowej..

II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): 80.51.00.00 - Usługi szkolenia specjalistycznego .

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej: tak, liczba części: 2.

II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA: Rozpoczęcie: 06.02.2015.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.1) WADIUM

Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wadium.

III.2) ZALICZKI

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania

  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku

  • Zamawiający nie precyzuje opisu sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku.

• III.3.2) Wiedza i doświadczenie

  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku

  • Zamawiający uzna w/w warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że posiada doświadczenie szkoleniowe w zakresie nauczania języka angielskiego osób dorosłych lub doświadczenie dydaktyczne w pracy z uczniami I etapu edukacyjnego w zakresie języka angielskiego. Zamawiający uzna w/w warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca oświadczy, że posiada wiedzę i doświadczenie w przynajmniej jednym z następujących obszarów tematycznych, zgodnie z częścią zamówienia, w odniesieniu do której składa ofertę: 1. Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym Uwarunkowania nauczania języków obcych na etapie wczesnoszkolnym. Zagadnienia związane z fizycznym i psychicznym rozwojem dzieci w wieku od 7-11 roku życia oraz ich implikacje w nauczaniu języka obcego. Kompetencje nauczycieli etapu wczesnoszkolnego. Indywidualizacja nauczania i pomoce dydaktyczne. Zagadnienia związane z przygotowaniem otoczenia i dyscypliną na lekcji. Przygotowanie do samokształcenia. Przygotowanie i analiza lekcji. Rozwijanie i integracja sprawności - znaczenie, zasady i techniki wiążące się z nauczaniem poszczególnych sprawności. Podstawowe kompetencje w nauczaniu języka obcego dzieci. Techniki pracy z dziećmi. Dobór i ocena materiałów nauczania. Nauczanie elementów języka - techniki pracy. Rozkład materiału i integracja treści przedmiotowych. Literatura dziecięca. 2. Doskonalenie języka angielskiego Wymienione zagadnienia (komunikacja w klasie, elementy realioznawcze, elementy literatury dziecięcej, elementy fonetyki, funkcje języka, struktury gramatyczne, sprawności zintegrowane) wkomponowane w następujące bloki tematyczne: opis osoby, dane personalne, dom rodzinny, rodzina, najbliższe otoczenie, życie mieszkańców, dzień powszedni, szkoła, przyroda i środowisko, czas, pory roku, święta, zabawy, praca i odpoczynek, sposoby spędzania wolnego czasu, zdrowie i choroba, liczby, zakupy, pieniądze, świat, kraj, miasto, wieś, obrazy z przeszłości, podróże, życie w innych krajach, wybrane wytwory kultury, sztuki, techniki, uczucia, potrzeby, stany emocjonalne, ulubione potrawy i napoje, przyjaciele.

• III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia

  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku

  • Zamawiający uzna w/w warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże się własnym potencjałem merytorycznym lub dysponowaniem osobą/ami, która/e posiada/ją: 1) ukończone studia wyższe magisterskie lub podyplomowe w zakresie nauczania języka angielskiego lub kurs kwalifikacyjny w zakresie nauczania języka angielskiego; lub 2) anglojęzyczne studia wyższe z przygotowaniem pedagogicznym; lub 3) studia wyższe magisterskie innej filologii języka obcego niż j. angielski z przygotowaniem pedagogicznym i udokumentowaną znajomością języka angielskiego na poziomie min. B2+. Zamawiający uzna w/w warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże się własnym potencjałem merytorycznym lub dysponowaniem osobą/ami, która/e posiada/ją doświadczenie szkoleniowe w zakresie nauczania języka angielskiego osób dorosłych lub doświadczenie dydaktyczne w pracy z uczniami I etapu edukacyjnego w zakresie języka angielskiego. Zamawiający uzna w/w warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże się własnym potencjałem merytorycznym lub dysponowaniem osobą/ami, która/e posiada/ją wiedzę i doświadczenie w przynajmniej jednym z następujących obszarów tematycznych, zgodnie z częścią zamówienia, w odniesieniu do której składana jest oferta: 1. Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym Uwarunkowania nauczania języków obcych na etapie wczesnoszkolnym. Zagadnienia związane z fizycznym i psychicznym rozwojem dzieci w wieku od 7-11 roku życia oraz ich implikacje w nauczaniu języka obcego. Kompetencje nauczycieli etapu wczesnoszkolnego. Indywidualizacja nauczania i pomoce dydaktyczne. Zagadnienia związane z przygotowaniem otoczenia i dyscypliną na lekcji. Przygotowanie do samokształcenia. Przygotowanie i analiza lekcji. Rozwijanie i integracja sprawności - znaczenie, zasady i techniki wiążące się z nauczaniem poszczególnych sprawności. Podstawowe kompetencje w nauczaniu języka obcego dzieci. Techniki pracy z dziećmi. Dobór i ocena materiałów nauczania. Nauczanie elementów języka - techniki pracy. Rozkład materiału i integracja treści przedmiotowych. Literatura dziecięca. 2. Doskonalenie języka angielskiego Wymienione zagadnienia (komunikacja w klasie, elementy realioznawcze, elementy literatury dziecięcej, elementy fonetyki, funkcje języka, struktury gramatyczne, sprawności zintegrowane) wkomponowane w następujące bloki tematyczne: opis osoby, dane personalne, dom rodzinny, rodzina, najbliższe otoczenie, życie mieszkańców, dzień powszedni, szkoła, przyroda i środowisko, czas, pory roku, święta, zabawy, praca i odpoczynek, sposoby spędzania wolnego czasu, zdrowie i choroba, liczby, zakupy, pieniądze, świat, kraj, miasto, wieś, obrazy z przeszłości, podróże, życie w innych krajach, wybrane wytwory kultury, sztuki, techniki, uczucia, potrzeby, stany emocjonalne, ulubione potrawy i napoje, przyjaciele.

• III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa

  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku

  • Zamawiający nie precyzuje opisu sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku.

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:

• wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami;

III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:

• oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;
• aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;

III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

• nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;

III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej

• lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;

III.6) INNE DOKUMENTY

Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)

formularz ofertowy, pełnomocnictwo do podpisania oferty, o ile nie wynika ono z dokumentów dołączonych do oferty.

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia: przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert: cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

• 1 - Cena - 75
• 2 - Kompetencje wykonawcy - 25

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1) Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia: www.bip.mscdn.pl
Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem: Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, ul. Świętojerska 9, 00-236 Warszawa.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: 22.01.2015 godzina 10:00, miejsce: Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, ul. Świętojerska 9, 00-236 Warszawa; sekretariat MSCDN, I piętro.

IV.4.5) Termin związania ofertą: okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej: Projekt Akademia Profesjonalnego Nauczyciela współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia: tak