USŁUGA EDUKACYJNA DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W PUCKU W RAMACH PROJEKTU MŁODZI MIESZKAŃCY PUCKA - BEZ BARIER SZKOLNYCH

eGospodarka.pl › Przetargi › Przetargi Wejherowo › USŁUGA EDUKACYJNA DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W PUCKU W RAMACH PROJEKTU MŁODZI MIESZKAŃCY PUCKA - BEZ BARIER SZKOLNYCH

« Poprzedni przetarg

Następny przetarg »

Ogłoszenie z dnia 2010-08-06

Wejherowo: USŁUGA EDUKACYJNA DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W PUCKU W RAMACH PROJEKTU MŁODZI MIESZKAŃCY PUCKA - BEZ BARIER SZKOLNYCH
Numer ogłoszenia: 212009 - 2010; data zamieszczenia: 06.08.2010
OGŁOSZENIE O ZAMIARZE ZAWARCIA UMOWY - Usługi

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES: Biuro Obsługi Zamówień Publicznych Janusz Nowara, ul. Wąska 1/6, 84-200 Wejherowo, woj. pomorskie, tel. 058 572 34 09, 0696 951 531, faks 058 572 34 09

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: USŁUGA EDUKACYJNA DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W PUCKU W RAMACH PROJEKTU MŁODZI MIESZKAŃCY PUCKA - BEZ BARIER SZKOLNYCH.

II.2) Rodzaj zamówienia: Usługi.

II.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiotem Zamówienia jest prowadzenie zajęć dodatkowych w ramach kół nauki języka angielskiego oraz zajęć dodatkowych z matematyki z wykorzystaniem ICT oraz z elementami nauk przyrodniczych dla uczniów Szkoły Podstawowej i Gimnazjum Publicznego w Pucku w ramach projektu Młodzi mieszkańcy Pucka - bez barier szkolnych współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w Gminie Miasta Puck, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Poddziałanie 9.1.2. - Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych..

II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): 80.00.00.00 - Usługi edukacyjne i szkoleniowe .

II.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): jest mniejsza niż kwoty określone w przepisach wydanych na podstawie art. 11 ust. 8 ustawy.

SEKCJA III: PROCEDURA

Tryb udzielenia zamówienia: Zamówienie z wolnej ręki

1. Podstawa prawna

Postępowanie wszczęte zostało na podstawie art. 5 ust. 1a ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. - Prawo zamówień publicznych.
2. Uzasadnienie wyboru trybu

Niniejsze postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego prowadzone jest w trybie zamówienia z wolnej ręki, zgodnie z przepisami art. 66 - 69 ustawy. Wyboru trybu zamówienia z wolnej ręki dokonano na podstawie art. 5 ust. 1a ustawy - W przypadku zamówień, o których mowa w ust. 1, zamawiający może wszcząć postępowanie w trybie negocjacji bez ogłoszenia lub w trybie zamówienia z wolnej ręki także w innych uzasadnionych przypadkach niż określone odpowiednio w art. 62 ust. 1 lub art. 67 ust. 1, w szczególności jeżeli zastosowanie innego trybu mogłoby skutkować co najmniej jedną z następujących okoliczności: 1) naruszeniem zasad celowego, oszczędnego i efektywnego dokonywania wydatków; 2) naruszeniem zasad dokonywania wydatków w wysokości i w terminach wynikających z wcześniej zaciągniętych zobowiązań; 3) poniesieniem straty w mieniu publicznym; 4) uniemożliwieniem terminowej realizacji zadań. Uzasadnieniem wyboru trybu zamówienia z wolnej ręki wobec przedmiotu zamówienia objętego niniejszym postępowaniem jest to, że są to usługi o charakterze niepriorytetowym zgodnie z pozycją 24 - /usługi edukacyjne i szkoleniowe/, wykazu usług o charakterze niepriorytetowym stanowiącego załącznik nr 2 do Rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 28 stycznia 2010 r. w sprawie wykazu usług o charakterze priorytetowym i niepriorytetowym. Środki przeznaczone na realizację niniejszych usług zostaną wydane najbardziej efektywnie jeżeli wykonanie usług zostanie powierzone kadrze nauczycielskiej obecnie bezpośrednio odpowiedzialnej za kształcenie młodzieży w zakresie zajęć językowych będących przedmiotem zamówienia. Uzasadnienie swojego stanowiska zamawiający opiera na tym, że kadra nauczycielska poza tym, że posiada wymagane przez zamawiającego kwalifikacje i doświadczenie zawodowe ponadto dysponuje unikalną znajomością bezpośrednich beneficjentów projektu, ich potrzeb edukacyjnych i pedagogicznych. Nie bez znaczenia jest specyfika projektu i szczególne potrzeby uczniów bardziej znane uczącym ich od kilu lat nauczycielom pracującym w szkołach biorących udział w projekcie. To wszystko daje podstawę do przyjęcia, że zostanie osiągnięty podstawowy cel projektu tj. podniesienie atrakcyjności i jakości oferty edukacyjnej w szkołach podstawowej i gimnazjalnej w sposób celowy, efektywny i oszczędny przy udziale wskazanych przez zamawiającego wykonawców.

SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA

Część NR: 1 Nazwa: Zadanie 4