Kamienna Góra: Niepriorytetowe usługi szkolnictwa podstawowego w ramach projektu Lepszy start - lepsze jutro realizowane w Zespole Szkół Publicznych w Krzeszowie - 3 zadania - blok humnaistyczny
Numer ogłoszenia: 14770 - 2011; data zamieszczenia: 30.01.2011
OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi

Zamieszczanie ogłoszenia: nieobowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych: nie.

Czy w Biuletynie Zamówień Publicznych zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie ogłoszenia: nie.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Kamienna Góra, al. Wojska Polskiego 10, 58-400 Kamienna Góra, woj. dolnośląskie, tel. (075) 744 40 31 do 33, faks (075) 744 28 57.

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: Niepriorytetowe usługi szkolnictwa podstawowego w ramach projektu Lepszy start - lepsze jutro realizowane w Zespole Szkół Publicznych w Krzeszowie - 3 zadania - blok humnaistyczny.

II.2) Rodzaj zamówienia: Usługi.

II.3) Określenie przedmiotu zamówienia: zadania1 -prowadzenie zajęć pozalekcyjnych - warsztaty dziennikarskie dla 1 grupy uczniów z kl. 1-3 Gimnazjum - 76 godzin dydaktycznych (1 godzina lekcyjna w tygodniu) zadanie2 -prowadzenie zajęć pozalekcyjnych - szkolne koło teatralne Jonasz - zajęcia teatralne dla 1 grupy uczniów z klas 4-6 SP - 152 godz. dydaktyczne (2 godziny lekcyjne tygodniowo) zadanie3 -: prowadzenie zajęć pozalekcyjnych - Dam radę ortografii - zajęcia dla 1 grupy uczniów z klas 4-6 SP - 152 godziny dydaktyczne (2 godziny lekcyjne tygodniowo).

II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): 80.10.00.00 - Usługi szkolnictwa podstawowego .

SEKCJA III: PROCEDURA

III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: Zamówienie z wolnej ręki

III.2) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

• Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej: tak, projekt/program: Projekt LEPSZY START -LEPSZE JUTRO w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 24.11.2010.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT: 1.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: 0.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Patrycja Dąbrowska - Wiśniewska, ul. M.C. Skłodowskiej 27/6, 58-400 Kamienna Góra, kraj/woj. dolnośląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): 4560,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• Cena wybranej oferty: 4560,00

• Oferta z najniższą ceną: 4560,00 / Oferta z najwyższą ceną: 0,00

• Waluta: PLN.

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 24.11.2010.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT: 1.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: 0.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Leokadia Rozmysł, ul. Marii Curie-Skłodowskiej 30/1, 58-400 Kamienna Góra, kraj/woj. dolnośląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): 9120,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• Cena wybranej oferty: 9120,00

• Oferta z najniższą ceną: 9120,00 / Oferta z najwyższą ceną: 9120,00

• Waluta: PLN.

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 24.11.2010.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT: 1.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: 0.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Joanna Oleksy, ul. Baczyńskiego 10/6, 58-400 Kamienna Góra, kraj/woj. dolnośląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): 9120,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• Cena wybranej oferty: 9120,00

• Oferta z najniższą ceną: 9120,00 / Oferta z najwyższą ceną: 0,00

• Waluta: PLN.

ZAŁĄCZNIK I

Uzasadnienie udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia, zamówienia z wolnej ręki albo zapytania o cenę

• 1. Podstawa prawna

  Postępowanie prowadzone jest w trybie zamówienie z wolnej ręki na podstawie art. 5 ust. 1a ustawy z dnia 29 stycznia 2004r. - Prawo zamówień publicznych.

• 2. Uzasadnienia wyboru trybu

  Należy podać uzasadnienie faktyczne i prawne wyboru trybu oraz wyjaśnić, dlaczego udzielenie zamówienia jest zgodne z przepisami.

  Projekt zakłada rozszerzenie oferty zajęć edukacyjnych szkoły (zajęcia będą kontynuacją pracy, prowadzonej z uczniami w ramach obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych). Zajęcia dodatkowe stanowią również odpowiedź na potrzeby zgłaszane przez nauczycieli Z.Sz.P. w Krzeszowie i są efektem przeprowadzonej przez nich analizy i diagnozy sytuacji uczniów tj. deficytów i braków w nauce, problemów społecznych i środowisk, z których się wywodzą itd. Dobór oferty dodatkowych zajęć, kół przedmiotowych dostosowany był również do umiejętności i potrzeb dzieci uzdolnionych. Zajęcia realizowane w ramach przedmiotowego projektu wymagają znajomości predyspozycji i deficytów każdego ucznia objętego projektem. W/w warunek mogą spełnić nauczyciele pracujący z uczniami na co dzień. Zatrudnienie nauczycieli Zespołu Szkół, w którym realizowany jest Projekt umożliwi organizowanie zajęć bezpośrednio przed lub po zajęciach szkolnych bez konieczności powrotu dziecka do szkoły. Zatrudnienie nauczycieli z Z.SZ.P. w Krzeszowie zapewni, że w pełni będą przestrzegane zasady celowego, oszczędnego i efektywnego dokonywania wydatków. Powierzenie prowadzenia zajęć dodatkowych kadrze nauczycieli z Zespołu Szkół Publicznych w Krzeszowie, którzy dokonali analizy i diagnozy potrzeb edukacyjnych i bezpośrednio pracują z uczniami, zgodne będzie z założeniami Projektu. Ponadto kadra nauczycielska posiada wymagane przez zamawiającego kwalifikacje i doświadczenie zawodowe. Nauczyciele mogą również wykazać się bardzo dobrą znajomością bezpośrednich beneficjentów (ich problemów, potrzeb edukacyjnych, społecznych, środowisk z których się wywodzą - zadanie 1i2, Projekt zakłada rozszerzenie oferty zajęć edukacyjnych szkoły (zajęcia będą kontynuacją pracy, prowadzonej z uczniami w ramach obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych). Zajęcia dodatkowe stanowią również odpowiedź na potrzeby zgłaszane przez nauczycieli Z.Sz.P. w Krzeszowie i są efektem przeprowadzonej przez nich analizy i diagnozy sytuacji uczniów tj. deficytów i braków w nauce, problemów społecznych i środowisk, z których się wywodzą itd. Dobór oferty zajęć pozalekcyjnych dostosowany jest również do umiejętności i potrzeb dzieci uzdolnionych. Zajęcia realizowane w ramach przedmiotowego projektu wymagają znajomości predyspozycji i deficytów każdego ucznia objętego projektem. W/w warunek mogą spełnić nauczyciele pracujący z uczniami na co dzień, lub - w przypadku braku takiej możliwości - nauczyciele znający środowisko i będący w stałym kontakcie na płaszczyźnie zawodowej z miejscową kadrą. Harmonogram projektu zakłada realizację poszczególnych zadań w ściśle określonych terminach. Zastosowanie procedury otwartej na wyłonienie wykonawców zajęć wydłużyłoby procedurę wyboru wykonawców z uwagi na terminy w niej określone oraz na możliwość składania odwołań, co może doprowadzić nawet do unieważnienia i powtórzenia całej procedury. Zastosowanie procedury otwartej w przeciwieństwie do procedury z wolnej ręki ze względu na dużą ilość postępowań związanych z wyłonieniem wykonawców zajęć uniemożliwi rozpoczęcie wszystkich zajęć projektu w jednakowym czasie, a w konsekwencji negatywnie wpłynie na prawidłową jego realizację. Data rozpoczęcia realizacji projektu jest istotna z uwagi na obowiązek beneficjenta osiągnięcia wskaźników realizacji projektu. Zastosowanie procedury otwartej uniemożliwi osiągnięcie zakładanych w projekcie wskaźników realizacji projektu. Zastosowanie trybu negocjacyjnego jest uzasadnione także z uwagi na osiągnięcie zakładanego celu projektu, którym jest wyrównywanie szans edukacyjnych chłopców i dziewcząt ZSP w Krzeszowie. Dla osiągnięcia tego celu zasadnym jest aby zajęcia prowadził nauczyciel posiadający wysokie kwalifikacje, praktykę i doświadczenie w prowadzeniu przedmiotowych zajęć. Osoba, która została zaproszona do negocjacji przez 8 lat pracowała w miejscowej szkole w charakterze nauczyciela, co dało możliwość poznania specyfiki społeczności lokalnej i środowiska domowego uczniów. Ze względu na fakt, że pochodzi z miejscowości, w której znajduje Z. SZ. P są jej znane realia i sprawy mieszkańców. Pozostaje w stałym kontakcie z miejscową kadrą na płaszczyźnie zawodowej- zadanie3